Under hösten och våren 2013 har 6 skolor i Malmö arbetat med Medierådets material Nosa på nätet. Detta har jag och min kollega Maria Lindroth rapporterat om kontinuerligt medan arbetet på de olika skolorna framskridit. I slutet av april träffades tre av dessa skolor för erfarenhetsutbyte. Husieskolan På Husieskolan arbetar Anna Svensson som lärare i årskurs 1. Hon lade allra störst vikt på att medvetandegöra barnen om att allt man … Läs mer
Temabloggen Skolbiblioteksutveckling
Den sorgesamma gallringen
Alla som arbetar med böcker tenderar att ha ett passionerat förhållande till dem. Vi skiner upp när någon beskriver en bra bok, vi älskar hur de luktar när pärmen öppnas första gången, vi talar om dem och med dem och runt dem. De får vår respekt och vi är rädda om dem, de förtjänar att bevaras. Samtidigt vet vi alla att böcker blir gamla. De blir slitna och tummade, tappar … Läs mer
En likvärdig skola?
Jag har de senaste veckorna fått en helt ny inblick i de olika skolbiblioteken runt om i Malmö. Som en del av min utbildning till bibliotekarie har jag fått chansen att följa med Maria Lindroth, Aleksandra Erlandsson och Görel Reimer på CPI till flera olika skolor med helt olika förutsättningar. Jag var förberedd på att möta skillnader, men att de skulle vara så enorma mellan olika skolor hade jag inte … Läs mer
Värdefull läsning
Jag sitter i klassrumsdelen av skolans bibliotek och läser högt ur boken ”Gamen Polly rymmer” för årskurs ett. De skall få sin första reflektiva skrivövning av mig efteråt. De är förväntansfulla och djupt koncentrerade. När jag läser skall de räcka upp handen om det är något ord som är svårt, så att jag kan förklara det. De tar sin uppgift på stort allvar. Vid ordet ”värdefull” sträcks åtta armar upp … Läs mer
Undergång eller hållbar utveckling? – ett läsprojekt
En del av vårt arbete som bibliotekarie går åt till att försöka hålla oss en aning uppdaterade kring nyutkommen litteratur. Då och då hinner vi även läsa några av de nyutgivna böckerna. I höstas kom vi till att läsa en del dystopier. Det började med boken ”En tid för mirakel” av Karen Thompson Walker. Den handlar om hur jorden sakta men säkert saktar in i sin bana runt solen och … Läs mer
Skolbibliotekarier i grundskolan – vad gör vi egentligen?
”Jag ska bli bibliotekarie. Jag tycker att det skulle vara roligt när stora barn kommer dit. Och så får man sitta och ta det lugnt medan barnen läser böcker.” Mimmi 7 år En gullig reflektion av en liten flicka, och inte en ovanlig uppfattning av vårt yrke. En skolbibliotekarie lånar ut och läser böcker. Och visst stämmer den bilden av skolbibliotekarien som sju år gamla Mimmi skrev – delvis! … Läs mer
Hjälp! Jag hittar ingenting!: tips och trix i SELMA
Vem sitter inte med pannan i djupa veck och undrar: Finns det verkligen inte strömmande media om människokroppen för årskurs 2? Finns det verkligen så lite på engelska för de mindre barnen? Listan på liknande frågor kan göras oändlig. Det är inte bristen på lämpligt material som är problemet, det är sökningar i SELMA som under en längre tid har varit drabbade av olika systembuggar och diverse missöden. Det pågår … Läs mer
Strömmande media, nu även på iPad!
De senaste åren har iPads blivit en allt vanligare syn på skolorna i Malmö. Många pedagoger ser idag iPad som ett naturligt redskap i undervisningen och en del skolor har till och med valt iPad som 1:1-lösning. Det har dock inte varit möjligt att ta del av SELMAs utbud av strömmande media på en iPad. Förrän nu! I samband med denna efterlängtade uppdatering har vi även valt att göra en del … Läs mer
Jag vill uppmärksamma er på 21st century skills
Och då är jag ute på hal is! Jag kan ingenting om framtida kompetenser. Däremot deltog jag i ett seminarium ”Digital kompetens och Sveriges nya innovationsekonomi” härom veckan där 21st century skills nämndes. Föreläste gjorde Lennart Axelsson, utvecklingsledare på AV-media, Regionförbundet Södra Småland. Axelssons föreläsning handlade om så mycket mer. Läs därför Ina Alms förträffliga artikel om hela föresläsningen här. Jag insåg då att jag vill lyfta begreppet i skolbibliotekssammanhang. Samtidigt som … Läs mer
Utveckling – Avveckling
”Men om ungarna kommer in på någon sida som inte är okej?” ”…man kan inte släppa dom hur som helst…” ”men dom kan ju mer än mig…” Kommentarer som ideligen ekar i skolkorridorer och klassrum runt om i vårt avlånga rike. Oro och faktiskt ångest över den ”nya” tekniken. Detta nya som smugit sig in under flera år – men som nu , enligt många, fullkomligt rasar in över det … Läs mer