RSS-flöde Bloggkategori: Svenska/svenska som andraspråk

Så säger Dammfriskolans årskurs 9:a om projektet

Temabloggen Jag är ju bara människa: om identitet

2 april knöt vi ihop säcken på Dammfriskolan. Jag, Gustavo Nazar och Maria Lindroth fick träffa eleverna en sista gång. De fick sin bok och de förmedlade vad som har betytt något för dem i projektet Under ca 20 dagar publicerar vi elevernas ord, med start idag.   JAG HAR LÄRT MIG ATT VARA MIG SJÄLV … Läs mer

Så säger Dammfriskolans årskurs 9:a om projektet

Temabloggen Jag är ju bara människa: om identitet

2 april knöt vi ihop säcken på Dammfriskolan. Jag, Gustavo Nazar och Maria Lindroth fick träffa eleverna en sista gång. De fick sin bok och de förmedlade vad som har betytt något för dem i projektet Under ca 20 dagar publicerar vi elevernas ord, med start idag. INTE DÖMA ANDRA NEGATIVT/RESPEKT

Så säger Dammfriskolans årskurs 9:a om projektet

Temabloggen Jag är ju bara människa: om identitet

2 april knöt vi ihop säcken på Dammfriskolan. Jag, Gustavo Nazar och Maria Lindroth fick träffa eleverna en sista gång. De fick sin bok och de förmedlade vad som har betytt något för dem i projektet Under ca 20 dagar publicerar vi elevernas ord, med start idag.   RESPEKT   ALLA ÄR LIKA VÅLD LÖSER INGET … Läs mer

Så säger Dammfriskolans årskurs 9:a om projektet

Temabloggen Jag är ju bara människa: om identitet

2 april knöt vi ihop säcken på Dammfriskolan. Jag, Gustavo Nazar och Maria Lindroth fick träffa eleverna en sista gång. De fick sin bok och de förmedlade vad som har betytt något för dem i projektet Under ca 20 dagar publicerar vi elevernas ord, med start idag. VARA NÖJD MED SIG SJÄLV STÖTTA VARANDRA PÅ BÄSTA … Läs mer

Så säger Dammfriskolans årskurs 9:a om projektet

Temabloggen Jag är ju bara människa: om identitet

2 april knöt vi ihop säcken på Dammfriskolan. Jag, Gustavo Nazar och Maria Lindroth fick träffa eleverna en sista gång. De fick sin bok och de förmedlade vad som har betytt något för dem i projektet Under ca 20 dagar publicerar vi elevernas ord, med start idag. JAG HAR LÄRT MIG ATT ALLA ÄR OLIKA OCH … Läs mer

Så säger Dammfriskolans årskurs 9:a om projektet

Temabloggen Jag är ju bara människa: om identitet

2 april knöt vi ihop säcken på Dammfriskolan. Jag, Gustavo Nazar och Maria Lindroth fick träffa eleverna en sista gång. De fick sin bok och de förmedlade vad som har betytt något för dem i projektet Under ca 20 dagar publicerar vi elevernas ord, med start idag. VAD JAG GILLADE: BLIVIT  SÄKRARE PÅ MIG SJÄLV SER … Läs mer

Så säger Dammfriskolans årskurs 9:a om projektet

Temabloggen Jag är ju bara människa: om identitet

2 april knöt vi ihop säcken på Dammfriskolan. Jag, Gustavo Nazar och Maria Lindroth fick träffa eleverna en sista gång. De fick sin bok och de förmedlade vad som har betytt något för dem i projektet Under ca 20 dagar publicerar vi elevernas ord, med start idag. JAG HAR LÄRT MIG ATT VARA STOLT ÖVER … Läs mer

Så säger Dammfriskolans årskurs 9:a om projektet

Temabloggen Jag är ju bara människa: om identitet

2 april knöt vi ihop säcken på Dammfriskolan. Jag, Gustavo Nazar och Maria Lindroth fick träffa eleverna en sista gång. De fick sin bok och de förmedlade vad som har betytt något för dem i projektet Under ca 20 dagar publicerar vi elevernas ord, med start idag. JAG HAR LÄRT MIG ATT VARA STOLT ÖVER … Läs mer

Högläsning

  Jag har valt en ny högläsningsbok till klassen, Mitzi i mitten. Vi arbetar utifrån de forskningsbaserade modellerna Reciprocal Teaching, RT och Transactional Strategies Instruction, TSI (B. Westlund, att undervisa i läsförståelse).Eleverna är förväntasfulla och väntar ivrigt på att få se den nya boken. Boken är vackert tygklädd med ett enkelt motiv. Eleverna får börja … Läs mer

Forskning: Hur gör barn när de skriver?

Temabloggen Att skriva sig till läsning

    Carina Hermansson, universitetslektor på lärarutbildningen, Malmö Högskola har i många år ägnat sig åt barns tidiga språkutveckling i tal, läsande och skrivande. Trots det hade hon inget bra svar på frågan ‘Hur gör barn när de skriver?’ Carina Hermansson bestämde sig för att studera hur 6- och 7-åringar gör när de skriver. Den forskning … Läs mer